7CDLدراسة مجانية لتصريح CDL في كل الولايات
معاينة للمحتوى، قبل الإطلاق العام

إدارة الطلاب ونظام ABS وحالات السلامة الخاصة

الحافلة المدرسية (S)6 دقيقةقسم الكتيب 10.5–10.7

هذا الدرس يشرح كيف تتعامل مع مشاكل السلوك دون أن تفقد تركيزك، وكيف تساعد الفرامل المانعة للانغلاق (وما لا تستطيع فعله)، وأربع حالات خاصة: الأضواء الوامضة البيضاء، والرياح القوية، والرجوع للخلف، وتأرجح المؤخرة.

لا تعالج المشاكل أثناء الصعود والنزول

لكي توصل الطلاب إلى المدرسة ومنها بأمان وفي الوقت المحدد يجب أن تركز على القيادة. الصعود والنزول يحتاجان كل انتباهك. لا تبعد عينيك عما يحدث خارج الحافلة.

إذا ظهرت مشكلة سلوك في الحافلة، انتظر حتى ينزل الطلاب بأمان ويبتعدوا. وإذا لزم الأمر أوقف الحافلة على جانب الطريق لمعالجة المشكلة.

التعامل مع المشاكل الخطيرة

  • اتبع إجراءات مدرستك الخاصة بالتأديب أو بمنع الطالب من ركوب الحافلة.
  • أوقف الحافلة واركنها في مكان آمن خارج الطريق، مثل موقف سيارات أو مدخل منزل. أمّن الحافلة وخذ مفتاح التشغيل إذا تركت مقعدك.
  • قف وتحدث باحترام مع الطالب المخالف بصوت مهذب لكن حازم. ذكّره بالسلوك المطلوب. لا تُظهر الغضب، لكن أظهر أنك جاد.
  • إذا لزم تغيير مقعده، اطلب منه الانتقال إلى مقعد قريب منك.
  • لا تُنزل طالبًا من الحافلة أبدًا إلا في المدرسة أو في موقفه المحدد. وإذا كانت المشكلة خطيرة لدرجة أنك لا تستطيع القيادة بأمان، اتصل بإداري من المدرسة أو بالشرطة ليأتوا ويُخرجوا الطالب. اتبع دائمًا إجراءات ولايتك أو منطقتك لطلب المساعدة.

أنظمة الفرامل المانعة للانغلاق (ABS)

تشترط وزارة النقل وجود ABS في:

  • المركبات ذات الفرامل الهوائية (الشاحنات والحافلات والمقطورات وعربات التحويل dollies) المصنوعة في 1 مارس 1998 أو بعده.
  • الشاحنات والحافلات ذات الفرامل الهيدروليكية التي يبلغ GVWR لها 10,000 رطل أو أكثر والمصنوعة في 1 مارس 1999 أو بعده.

كثير من الحافلات الأقدم زُودت بنظام ABS طوعًا. الحافلة التي بها ABS فيها مصباح أصفر لعطل ABS على لوحة العدادات.

كيف يساعد ABS: الضغط القوي على الفرامل في طريق زلق بدون ABS قد يقفل العجلات. إذا انقفلت عجلات التوجيه فقدت السيطرة على التوجيه، وإذا انقفلت عجلات أخرى قد تنزلق أو حتى تدور. ABS يمنع انغلاق العجلات فتبقى مسيطرًا. قد تتوقف أسرع وقد لا تتوقف أسرع، لكن يجب أن تستطيع الالتفاف حول عائق أثناء الفرملة وتجنب الانزلاق الناتج عن الفرملة الزائدة.

الفرملة مع ABS: افرمل بنفس الطريقة التي اعتدتها. استخدم فقط قوة الفرملة اللازمة للتوقف بأمان والبقاء مسيطرًا. ومع تباطؤ الحافلة راقبها وخفف الضغط عن الفرامل (إذا كان آمنًا) لتبقى مسيطرًا. في الفرملة الطارئة لا تضخ الفرامل (لا تضغط وترفع) في حافلة بها ABS.

إذا لم يعمل ABS: ما زالت لديك فرامل عادية. قد وافرمل كالمعتاد، لكن أصلح النظام قريبًا. في الحافلات الأحدث يضيء المصباح الأصفر عند التشغيل لفحص اللمبة ثم ينطفئ بسرعة. وفي الأنظمة الأقدم قد يبقى مضاءً حتى تتجاوز سرعتك 5 mph. إذا بقي مضاءً بعد فحص اللمبة، أو أضاء أثناء القيادة، فربما فقدت ABS في عجلة أو أكثر.

ما لا يفعله ABS: لا يسمح لك بالقيادة أسرع أو الاقتراب أكثر من السيارة التي أمامك أو القيادة بحذر أقل؛ ولا يمنع الانزلاق الناتج عن القوة أو الانعطاف (من دوران عجلات الدفع أو السرعة الزائدة في المنعطف)؛ ولا يقصّر بالضرورة مسافة التوقف؛ ولا يزيد ولا ينقص قوة الفرملة القصوى (فهو إضافة إلى الفرامل العادية وليس بديلًا عنها)؛ ولا يغير طريقتك العادية في الفرملة (يعمل فقط عندما توشك عجلة على الانغلاق)؛ ولا يعوض الفرامل السيئة أو سوء الصيانة.

تذكر: أفضل وسيلة أمان هي السائق الآمن. قد بحيث لا تحتاج أبدًا إلى ABS، وإذا احتجت إليه فقد يساعد على منع حادث خطير.

الأضواء الوامضة البيضاء والرياح القوية

Strobe light (الضوء الوامض الأبيض): بعض الحافلات المدرسية فيها ضوء وامض أبيض مثبت على السقف. استخدمه عندما تكون الرؤية محدودة، أي عندما لا تستطيع الرؤية بسهولة حول الحافلة (أمامها أو خلفها أو جانبيها). قد تكون الرؤية محدودة قليلًا أو سيئة جدًا لدرجة أنك لا ترى شيئًا. اتبع دائمًا قواعد ولايتك أو منطقتك الخاصة بهذه الأضواء.

الرياح القوية: جانب الحافلة المدرسية يعمل مثل شراع المركب. الريح القوية قد تدفع الحافلة جانبيًا، بل قد تخرجها من الطريق أو في الحالات الشديدة تقلبها. إذا فاجأتك رياح قوية: أمسك المقود بقوة وحاول توقع الهبات؛ خفف السرعة لتقليل أثر الريح، أو اخرج من الطريق وانتظر؛ اتصل بالمرسِل لمزيد من المعلومات.

الرجوع للخلف وتأرجح المؤخرة

الرجوع للخلف بالحافلة المدرسية غير محبذ إطلاقًا. ارجع فقط إذا لم توجد طريقة آمنة أخرى لتحريك الحافلة. لا ترجع للخلف أبدًا والطلاب خارج الحافلة. إذا اضطررت للرجوع:

  • ضع مراقبًا (lookout) ليحذرك من العوائق والأشخاص والمركبات. المراقب يجب ألا يعطيك تعليمات عن طريقة الرجوع.
  • اطلب الهدوء في الحافلة. افحص كل المرايا والنوافذ الخلفية باستمرار. ارجع ببطء وسلاسة.
  • إذا لم يوجد مراقب: شغّل فرامل التوقف، وأطفئ المحرك وخذ المفاتيح، وامشِ إلى مؤخرة الحافلة لترى إن كان الطريق خاليًا.
  • في نقطة الصعود، أصعد الطلاب قبل الرجوع وانتبه للمتأخرين. تأكد أن كل الطلاب داخل الحافلة قبل الرجوع. وفي نقطة النزول، أنزل الطلاب بعد الرجوع.

Tail swing (تأرجح المؤخرة): قد يصل تأرجح مؤخرة الحافلة المدرسية إلى 3 أقدام: عند الانعطاف تتحرك المؤخرة للجهة المعاكسة. افحص المرايا قبل كل انعطاف وأثناءه لمراقبتها.

تحقق من ولايتك

قواعد الحافلة المدرسية تحددها في الغالب قوانين الولاية والمنطقة المحلية، لذلك قد تختلف الخطوات الدقيقة حسب مكان سكنك. هذا الدرس يشرح إجراءات الكتيب الوطني. راجع أيضًا كتيب ولايتك وقواعد منطقتك التعليمية.

المراجع وحدود هذا الشرح

مرجع الموضوع مذكور أدناه. المصادر تساعد على التحقق؛ اقرأ الشرح كاملًا هنا. المحتوى الحالي يحتاج مراجعة فنية ولغوية قبل الإطلاق العام.

مرجع القسم: 10.5–10.7

طبّق ما تعلّمته

أسئلة تعليمية مع تفسير. تقدر تراجعها أيضًا بدون تشغيل الاختبار.

جارٍ تجهيز الأسئلة…

أسئلة مراجعة مع الإجابات

  1. A behavior problem starts on the bus while students are unloading. You should: بدأت مشكلة سلوك في الحافلة أثناء نزول الطلاب. يجب أن:
    1. Deal with it right away
    2. Wait until unloading students are safely off and away
    3. Close the door on the students
    4. Drive off to the next stop
    أظهر الإجابة
    Wait until unloading students are safely off and away

    Loading and unloading need full attention; wait until unloading students are safely off and away, then pull over if needed.

    الصعود والنزول يحتاجان كل انتباهك، فانتظر حتى ينزلوا ويبتعدوا ثم توقف جانبًا إن لزم.

  2. Where may you put a student off the bus for bad behavior? أين يجوز إنزال طالب من الحافلة بسبب سوء السلوك؟
    1. At any safe corner
    2. At a gas station
    3. At a police station
    4. Only at school or the student's designated bus stop
    أظهر الإجابة
    Only at school or the student's designated bus stop

    Never put a student off except at school or at his or her designated stop; call an administrator or police if needed.

    لا تنزل طالبًا إلا في المدرسة أو موقفه المحدد، واتصل بإداري أو بالشرطة عند الحاجة.

  3. When speaking to a student about a serious problem, you should: عند التحدث مع طالب عن مشكلة خطيرة يجب أن:
    1. Stand up and speak respectfully in a courteous, firm voice
    2. Shout so all students hear
    3. Speak from the driver's seat while driving
    4. Show anger so they take it seriously
    أظهر الإجابة
    Stand up and speak respectfully in a courteous, firm voice

    Stop and secure the bus, stand up, and speak respectfully with a firm voice; do not show anger.

    أوقف الحافلة وأمّنها، وقف وتحدث باحترام وحزم دون إظهار الغضب.

  4. If a student must change seats because of behavior, ask the student to move: إذا وجب تغيير مقعد طالب بسبب سلوكه، اطلب منه الانتقال إلى:
    1. To the back of the bus
    2. Next to a friend
    3. To a seat near you
    4. To the stairwell
    أظهر الإجابة
    To a seat near you

    If a change of seating is needed, have the student move to a seat near the driver.

    إذا لزم تغيير المقعد اطلب من الطالب الجلوس قرب السائق.

  5. A student's behavior is so serious that you cannot drive safely. You should: سلوك طالب خطير لدرجة أنك لا تستطيع القيادة بأمان. يجب أن:
    1. Put the student off at the next corner
    2. Call a school administrator or the police to come remove the student
    3. Drive faster to reach school
    4. Ask another student to handle it
    أظهر الإجابة
    Call a school administrator or the police to come remove the student

    Call a school administrator or police to remove the student; follow state or local procedures.

    اتصل بإداري أو بالشرطة لإخراج الطالب، واتبع الإجراءات المحلية.

  6. ABS is required on air-braked vehicles built on or after: نظام ABS إلزامي في المركبات ذات الفرامل الهوائية المصنوعة في أو بعد:
    1. January 1, 1990
    2. March 1, 1999
    3. July 1, 2001
    4. March 1, 1998
    أظهر الإجابة
    March 1, 1998

    Air-braked vehicles (including trucks, buses, trailers and dollies) made on or after March 1, 1998 must have ABS.

    ABS إلزامي في المركبات ذات الفرامل الهوائية المصنوعة في 1 مارس 1998 أو بعده.

  7. ABS is required on hydraulically braked trucks and buses with a GVWR of 10,000 lb or more built on or after: ABS إلزامي في الشاحنات والحافلات ذات الفرامل الهيدروليكية بوزن GVWR 10,000 رطل أو أكثر المصنوعة في أو بعد:
    1. March 1, 1999
    2. March 1, 1998
    3. January 1, 2005
    4. March 1, 1995
    أظهر الإجابة
    March 1, 1999

    Hydraulic-brake trucks and buses of 10,000 lb GVWR or more need ABS if built on or after March 1, 1999.

    الشاحنات والحافلات الهيدروليكية 10,000 رطل فأكثر تحتاج ABS إذا صُنعت في 1 مارس 1999 أو بعده.

  8. What is the main benefit of ABS? ما الفائدة الأساسية من ABS؟
    1. It always shortens stopping distance
    2. It lets you drive faster on ice
    3. It helps you avoid wheel lockup and keep steering control
    4. It replaces the service brakes
    أظهر الإجابة
    It helps you avoid wheel lockup and keep steering control

    ABS helps prevent wheel lockup so you can steer around obstacles while braking; it may or may not stop you faster.

    ABS يمنع انغلاق العجلات فتستطيع الالتفاف حول العوائق أثناء الفرملة، وقد يقصّر التوقف أو لا.

  9. In an emergency stop in a bus with ABS, you should: في الفرملة الطارئة في حافلة بها ABS يجب أن:
    1. Pump the brakes rapidly
    2. Not pump the brakes
    3. Pull the parking brake
    4. Shift into neutral
    أظهر الإجابة
    Not pump the brakes

    Brake normally; in an emergency stop with ABS, keep steady pressure and do not pump.

    افرمل كما اعتدت، لكن في الطوارئ لا تضخ الفرامل في حافلة بها ABS.

  10. The yellow ABS lamp stays on after the start-up bulb check. This means: مصباح ABS الأصفر بقي مضاءً بعد فحص اللمبة عند التشغيل. هذا يعني:
    1. The ABS is working normally
    2. The bus has no brakes at all
    3. You must stop driving immediately
    4. You may have lost ABS at one or more wheels, but you still have normal brakes
    أظهر الإجابة
    You may have lost ABS at one or more wheels, but you still have normal brakes

    If the lamp stays on, ABS may be lost at one or more wheels; you still have regular brakes. Get it serviced soon.

    إذا بقي المصباح مضاءً فربما فقدت ABS، لكن الفرامل العادية موجودة. أصلحه قريبًا.

  11. On older ABS systems, the malfunction lamp may stay on until you are driving over: في أنظمة ABS القديمة قد يبقى مصباح العطل مضاءً حتى تتجاوز سرعتك:
    1. 5 mph
    2. 15 mph
    3. 25 mph
    4. 55 mph
    أظهر الإجابة
    5 mph

    On older systems the lamp could stay on until the vehicle is going over 5 mph.

    في الأنظمة القديمة قد يبقى المصباح مضاءً حتى تتجاوز السرعة 5 mph.

  12. Which statement about ABS is true? أي عبارة عن ABS صحيحة؟
    1. ABS lets you follow more closely
    2. ABS prevents skids from spinning the drive wheels
    3. ABS is an add-on to normal brakes, not a replacement
    4. ABS makes up for poorly maintained brakes
    أظهر الإجابة
    ABS is an add-on to normal brakes, not a replacement

    ABS does not increase or decrease ultimate stopping power; it adds to normal brakes and does not fix bad brakes.

    ABS لا يزيد ولا ينقص قوة الفرملة القصوى، بل هو إضافة ولا يصلح الفرامل السيئة.

  13. ABS will always shorten your stopping distance. نظام ABS يقصّر مسافة التوقف دائمًا.
    1. True
    2. False
    أظهر الإجابة
    False

    False. ABS helps keep control but does not always shorten stopping distance.

    خطأ. ABS يساعد على التحكم لكنه لا يقصّر مسافة التوقف دائمًا.

  14. When should the roof-mounted white strobe light on a school bus be used? متى يُستخدم الضوء الوامض الأبيض المثبت على سقف الحافلة المدرسية؟
    1. At every stop
    2. Only at railroad crossings
    3. Only in school zones
    4. When visibility is limited and you cannot easily see around the bus
    أظهر الإجابة
    When visibility is limited and you cannot easily see around the bus

    Use the overhead strobe light when visibility is limited, following state or local rules.

    استخدم الضوء الوامض عندما تكون الرؤية محدودة، حسب قواعد الولاية أو المنطقة.

  15. You are caught in strong winds in a school bus. What should you do? فاجأتك رياح قوية وأنت تقود الحافلة المدرسية. ماذا تفعل؟
    1. Grip the wheel firmly, slow down or pull off and wait, and contact dispatch
    2. Speed up to get through faster
    3. Open the windows to let wind through
    4. Drive on the shoulder
    أظهر الإجابة
    Grip the wheel firmly, slow down or pull off and wait, and contact dispatch

    Keep a strong grip, anticipate gusts, slow down or pull off and wait, and contact your dispatcher.

    أمسك المقود بقوة وتوقع الهبات، وخفف أو اخرج وانتظر، واتصل بالمرسِل.

  16. When backing a school bus with a lookout, the lookout should: عند الرجوع بالحافلة المدرسية بوجود مراقب، يجب على المراقب:
    1. Tell you how to steer
    2. Stand directly behind the bus
    3. Warn you about obstacles, people and vehicles, but not direct how to back
    4. Sit in the back seat
    أظهر الإجابة
    Warn you about obstacles, people and vehicles, but not direct how to back

    The lookout warns about obstacles, approaching persons and other vehicles, and should not give backing directions.

    المراقب يحذر من العوائق والأشخاص والمركبات، ولا يعطي تعليمات الرجوع.

  17. You must back up at a student pick-up point. When should students board? يجب أن ترجع للخلف عند نقطة صعود الطلاب. متى يصعد الطلاب؟
    1. After backing
    2. Before backing
    3. While backing
    4. It does not matter
    أظهر الإجابة
    Before backing

    At a pick-up point, pick up students before backing and watch for late comers. At a drop-off point, unload after backing.

    عند نقطة الصعود أصعد الطلاب قبل الرجوع، وعند نقطة النزول أنزلهم بعد الرجوع.

  18. You must back the bus and no lookout is available. What should you do first? يجب أن ترجع بالحافلة ولا يوجد مراقب. ماذا تفعل أولًا؟
    1. Back slowly using only mirrors
    2. Ask a student to stand behind the bus
    3. Honk three times and back up
    4. Set the parking brake, turn off the motor, take the keys, and walk to the rear to check
    أظهر الإجابة
    Set the parking brake, turn off the motor, take the keys, and walk to the rear to check

    Without a lookout: set the parking brake, turn off the motor and take the keys, then walk to the rear to see if the way is clear.

    بدون مراقب: فرامل التوقف، إطفاء المحرك وأخذ المفاتيح، ثم المشي إلى الخلف للتحقق.

  19. A school bus can have a tail swing of up to: قد يصل تأرجح مؤخرة الحافلة المدرسية إلى:
    1. 1 foot
    2. 3 feet
    3. 6 feet
    4. 10 feet
    أظهر الإجابة
    3 feet

    Tail swing on a school bus can reach 3 feet, so watch your mirrors before and during turns.

    قد يصل تأرجح مؤخرة الحافلة إلى 3 أقدام، فافحص المرايا قبل الانعطاف وأثناءه.

  20. You may back a school bus while students are outside the bus if a lookout is present. يجوز لك الرجوع بالحافلة المدرسية والطلاب خارجها إذا وُجد مراقب.
    1. True
    2. False
    أظهر الإجابة
    False

    False. A lookout does not make it safe; never back up while any student is outside the bus.

    خطأ. لا ترجع بالحافلة المدرسية أبدًا والطلاب خارجها.

  21. ABS will NOT prevent which kind of skid? أي نوع من الانزلاق لن يمنعه ABS؟
    1. Skids from locked wheels during hard braking
    2. Brake-induced skids on wet roads
    3. Skids from over-braking
    4. Power or turning skids from spinning drive wheels or going too fast in a turn
    أظهر الإجابة
    Power or turning skids from spinning drive wheels or going too fast in a turn

    ABS should prevent brake-induced skids but not skids from spinning drive wheels or excess speed in a turn.

    ABS يمنع انزلاق الفرملة، لكنه لا يمنع الانزلاق من دوران عجلات الدفع أو السرعة الزائدة في المنعطف.

  22. Why do strong winds affect a school bus so much? لماذا تؤثر الرياح القوية كثيرًا في الحافلة المدرسية؟
    1. The bus has small tires
    2. The engine loses power in wind
    3. The side of the bus acts like a sail
    4. The mirrors catch the wind
    أظهر الإجابة
    The side of the bus acts like a sail

    The large, flat side of a school bus catches wind like a sail, so gusts can push it sideways or even tip it over.

    جانب الحافلة الكبير المسطح يلتقط الريح مثل الشراع، لذلك قد تدفعها الهبّات جانبيًا أو تقلبها.