أسئلة CDL تدريبية مجانية — الحافلة المدرسية (S)

أسئلة نموذجية من هذا الاختبار

1. How far can the danger zone extend in front of a school bus?إلى أي مدى قد تمتد منطقة الخطر أمام الحافلة المدرسية؟
   1. 10 feet
   2. 20 feet
   3. 30 feet
   4. 50 feet
   أظهر الإجابة

   30 feet

   The front danger zone may extend 30 feet from the front bumper, with the first 10 feet the most dangerous.

   منطقة الخطر الأمامية قد تمتد 30 قدمًا من المصد، وأول 10 أقدام هي الأخطر.

2. With the outside flat mirrors adjusted correctly, you should be able to see:مع ضبط المرايا المسطحة الخارجية بشكل صحيح يجب أن ترى:
   1. The front bumper at ground level
   2. The heads of students behind you
   3. The service door
   4. The rear tires touching the ground
   أظهر الإجابة

   The rear tires touching the ground

   Flat mirrors should show 200 feet behind, along the sides, and the rear tires touching the ground.

   المرايا المسطحة تُظهر 200 قدم خلفًا والجانبين والإطارات الخلفية تلامس الأرض.

3. When crossover mirrors are adjusted properly:عندما تكون المرايا المتقاطعة مضبوطة جيدًا:
   1. They show 200 feet behind the bus
   2. They show the students' heads behind you
   3. They replace the need for direct vision
   4. Direct vision and mirror view should overlap
   أظهر الإجابة

   Direct vision and mirror view should overlap

   Crossover mirrors should show from the bumper at ground level to where direct vision begins, with the views overlapping.

   المتقاطعة تُظهر من المصد عند الأرض حتى بداية الرؤية المباشرة، مع تداخل الرؤيتين.

4. When approaching a stop, when should you turn on the alternating flashing amber lights (if equipped)?عند الاقتراب من الموقف، متى تشغّل الأضواء الكهرمانية الوامضة المتناوبة (إن وُجدت)؟
   1. At least 200 feet or about 5–10 seconds before the stop
   2. After the bus stops
   3. 50 feet before the stop
   4. When the door opens
   أظهر الإجابة

   At least 200 feet or about 5–10 seconds before the stop

   Activate the amber lights at least 200 feet or about 5–10 seconds before the stop, or as state law requires.

   شغّل الأضواء الكهرمانية قبل الموقف بـ200 قدم على الأقل أو 5–10 ثوانٍ، أو حسب قانون الولاية.

5. When approaching a stop, you should move the bus:عند الاقتراب من الموقف يجب أن تحرك الحافلة:
   1. To the center of the lane
   2. Onto the sidewalk
   3. Into the left lane
   4. As far right as possible on the traveled portion of the road
   أظهر الإجابة

   As far right as possible on the traveled portion of the road

   Pull as far right as you can while staying on the traveled part of the road.

   تحرك إلى أقصى اليمين الممكن على الجزء المستخدم من الطريق.

6. After loading, which is the correct FIRST step in preparing to leave the stop?بعد صعود الطلاب، ما الخطوة الأولى الصحيحة للاستعداد لمغادرة الموقف؟
   1. Release the parking brake
   2. Close the door
   3. Turn on the left turn signal
   4. Turn off the red lights
   أظهر الإجابة

   Close the door

   Leave in this order: close door, engage transmission, release parking brake, turn off red lights, left signal, check mirrors, let traffic disperse.

   الترتيب: إغلاق الباب، تعشيق الحركة، تحرير الفرامل، إطفاء الأضواء الحمراء، إشارة اليسار، فحص المرايا، ترك الزحام يتفرق.

7. A crossing student reaches the left edge of the bus. What should the student do?وصل الطالب العابر إلى الحافة اليسرى للحافلة. ماذا يفعل؟
   1. Run across quickly
   2. Wave to drivers
   3. Stop and look again for the driver's signal
   4. Walk back to the bus door
   أظهر الإجابة

   Stop and look again for the driver's signal

   At the left edge of the bus, the student stops and looks again for your signal before continuing.

   عند الحافة اليسرى للحافلة يتوقف الطالب وينظر مرة أخرى إلى إشارتك قبل المتابعة.

8. A student drops a book near the bus while unloading. What should the student be taught to do?سقط كتاب من طالب قرب الحافلة أثناء النزول. ماذا يجب أن نعلّم الطالب أن يفعل؟
   1. Pick it up quickly
   2. Crawl under the bus to get it
   3. Leave it, move to a safe place, and get the driver's attention
   4. Ask a friend to get it
   أظهر الإجابة

   Leave it, move to a safe place, and get the driver's attention

   Students should leave dropped objects, move out of the danger zones, and get the driver's attention.

   يجب أن يترك الطالب الشيء الساقط ويخرج من مناطق الخطر ويلفت انتباه السائق.

9. In an emergency, what is the first and most important thing for the driver to do?في حالة الطوارئ، ما أول وأهم شيء يفعله السائق؟
   1. Call the parents
   2. Recognize the hazard
   3. Open all emergency exits
   4. Move the bus
   أظهر الإجابة

   Recognize the hazard

   The first and most important consideration is to recognize the hazard.

   أول وأهم اعتبار هو التعرف على الخطر.

10. How many student assistants should be assigned to each emergency exit, when possible?كم طالبًا مساعدًا يُعيَّن لكل مخرج طوارئ عندما يكون ممكنًا؟
    1. One
    2. Three
    3. Two
    4. Four
    أظهر الإجابة

    Two

    When possible, assign two responsible, older students to each emergency exit.

    عندما يكون ممكنًا عيّن طالبين كبيرين ومسؤولين لكل مخرج طوارئ.

11. To secure the bus before an evacuation, you should do all of these EXCEPT:لتأمين الحافلة قبل الإخلاء افعل كل ما يلي ما عدا:
    1. Leave the engine running for heat
    2. Set the parking brakes
    3. Remove the ignition key
    4. Turn on the hazard-warning lights
    أظهر الإجابة

    Leave the engine running for heat

    Secure the bus: Park (or Neutral), set parking brakes, shut off the engine, remove the key, activate hazard lights.

    أمّن الحافلة: Park (أو Neutral)، فرامل التوقف، إطفاء المحرك، نزع المفتاح، أضواء التحذير.

12. What is a passive railroad crossing?ما هو معبر السكة السلبي؟
    1. A crossing with gates
    2. A crossing with flashing lights and bells
    3. A crossing with no traffic control device
    4. A crossing that is abandoned
    أظهر الإجابة

    A crossing with no traffic control device

    A passive crossing has no traffic control device; the decision to proceed rests entirely with you.

    المعبر السلبي ليس فيه جهاز تحكم، وقرار العبور بيدك وحدك.

13. After a train passes, the crossing gate stays down. You should:بعد مرور القطار بقي حاجز المعبر نازلًا. يجب أن:
    1. Drive carefully around the gate
    2. Call your dispatcher
    3. Lift the gate
    4. Back up and use another road without telling anyone
    أظهر الإجابة

    Call your dispatcher

    A gate that stays down after the train is gone must never be driven around; call your dispatcher.

    إذا بقي الحاجز نازلًا بعد مرور القطار فلا تلتف حوله، واتصل بالمرسِل.

14. Your bus stalls on the tracks. Where should you move the students?تعطلت حافلتك على السكة. إلى أين تنقل الطلاب؟
    1. Back toward the school
    2. Onto the other track
    3. Behind the bus, away from the train
    4. Far from the bus at an angle away from the tracks and toward the train
    أظهر الإجابة

    Far from the bus at an angle away from the tracks and toward the train

    Get everyone off immediately and move them far from the bus at an angle away from the tracks and toward the train.

    أخرج الجميع فورًا وانقلهم بعيدًا بزاوية مبتعدة عن السكة ونحو القطار.

15. When speaking to a student about a serious problem, you should:عند التحدث مع طالب عن مشكلة خطيرة يجب أن:
    1. Stand up and speak respectfully in a courteous, firm voice
    2. Shout so all students hear
    3. Speak from the driver's seat while driving
    4. Show anger so they take it seriously
    أظهر الإجابة

    Stand up and speak respectfully in a courteous, firm voice

    Stop and secure the bus, stand up, and speak respectfully with a firm voice; do not show anger.

    أوقف الحافلة وأمّنها، وقف وتحدث باحترام وحزم دون إظهار الغضب.